一条培训经历怎样被说清:xAPI的主体、行为、对象与背景
Rustici的两篇公开说明将经历陈述拆为Actor、Verb与Object,再以Context、Authority和附件补充背景、出处及载体。活动的名称、经历所处课程与断言来源各有不同角色。
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Rustici的两篇公开说明将经历陈述拆为Actor、Verb与Object,再以Context、Authority和附件补充背景、出处及载体。活动的名称、经历所处课程与断言来源各有不同角色。
Rustici的包装说明把资源清单、课程组织树和元数据分开。能与LMS通信的SCO、静态Asset,以及只容纳子项的节点,各有明确位置。
Rustici的说明将SCORM 2004的完成状态与通过状态分开,运行数据还分别属于不同SCO和尝试。这里解释课程记录的对象。
H5P教程中的Summary是互动内容类型,End Screen则展示嵌入问题的作答与分数。二者都可在视频末尾出现,却没有承担同一种总结任务。
Moodle 4.1文档明确,check_available不包含visible设置,也不处理后续的查看隐藏活动能力。一个返回值不能代替真实界面或学习进度证据。
CDC培训辅助资料把形成性评价放在课程开发过程中,旨在交付前发现材料问题。它与结业后了解学员掌握或回岗应用的评价处于不同对象和阶段。
CIPD区分持续的学习需求分析与针对某次活动的培训需求分析,二者不宜互相代替。
课后评价描述学习体验,回岗观察关注工作中是否使用了相关能力。美国OPM培训资料强调从绩效差距出发,并在实施后观察关键行为,可为评价设计提供思路。
根据公开资料显示,iOS 27正式版为时钟App增加了“工作日(含调休)闹钟”功能。此更新允许系统识别中国大陆的法定节假日及调休安排,并能自动判断是否需要响铃,解决了此前闹钟仅能固定选择周一至周日具体日期的问题。
根据公开资料,育碧宣布游戏《雷曼传奇:重制版》已完成开发工作,并达到“压盘”(Gone Gold)状态。原定的发售日期从 10 月 1 日推迟至 12 月 3 日。育碧官方给出的延期原因是需要继续完善游戏内容。